Ray Bradbury (1920 - 2012)

Este mago estadounidense de la ciencia-ficción hubiera cumplido 100 años el pasado 22 de agosto. Nos deja grandes relatos como "Crónicas marcianas" y el ya mítico y universal "Fahrenheit451", la temperatura a la que arde el papel. Léela cuando quieras, donde quieras, al ritmo que quieras desde este sitio: libros universales charlatanes.

Te animo también a ver la versión cinematográfica que dirigió François Truffaut, en 1966.

Fonoteca Ivoox

 Por si no lo sabíais o yo no lo había dicho, AQUÍ podréis escuchar audios (lecturas, recitaciones, canciones...) de obras de literatura, todos los géneros y de cualquier época. Están organizados por siglos y movimiento literario para facilitar la búsqueda. ¡Ojalá os sean de utilidad!

Todos los crucigramas

Al cabo de tanto tiempo vuelvo a estar por aquí. Aunque ya no estoy aquí, sino en mi júbilo. Pero me he acordado mucho de mis alumnos (y mis compañeros también) y he pasado de vez en cuando a echar una ojeada. También he tenido correos pidiéndome (¡por favor, profe!) "mándame la solución a este crucigrama...." Así que me he puesto manos a la obra y os doy los crucigramas de 3ºESO todos juntos en este enlace  Cuadernos Interactivos para Redesescolarizad@s, con las soluciones (pero sed serios, no os hagáis trampas o me veré obligado a .... ). Hay también algún crucigrama de 2º. Y les puede venir muy bien de repaso de conceptos literarios a algún que otro despistado de 4º. Para estos (para todos) habrá más crucigramas en breve, si Dios quiere.

¡Que lo disfrutéis en estos tiempos de confinamiento!

P.D.: se me olvidaba deciros que en ese enlace vais a encontrar también toda la teoría de lengua, literatura, comunicación, actividades, recursos, y hasta propuestas de pruebas de evaluación (¡Os podrían caer esas preguntas en algún control!!) ... Me lo estoy currado, ¿eh? Es lo que tiene tener tiempo, estar en júbilo y además... ¡confitado!... confinado, quise decir. Un abrazo a todos mis charlatanes (alumnos y profes, que también ellos lo son... ) .

Métrica: las estrofas y los poemas.

Os dejo tres hojas:

a) breve teoría sobre las estrofas.

b) breve teoría sobre los poemas. 

c) actividades para reconocerlas y reconocerlos

(y repasar las medida de los versos y las rimas, ¡claro!).

DALE AQUÍ

(Esto está relacionado con lo que dijimos en
esta otra entrada,
pero ahora proponemos ejercicios de reconocimiento.
¡Ojalá os sirva!)

Crucigrama para 2º ESO

Como veréis (porque ya sois unos expertos en el tema 1 de ortografía: las tildes) 

en este crucigrama no hay ninguna tilde.
La razón no es un olvido mío o pérdida de memoria 

(esto último tendría su lógica...),

sino porque el generador de crucigramas que utilizo convierte las tildes en unos caracteres rarísimos (véase en el crucigrama el ejemplo que he mantenido: verticales 7 "Subgénero... ")

Pues eso. Espero que os resulte difícil, entretenido y que os sirva para aprender.

La solución.... otro día. 

En clase, puede ser. 

Con Positivón para el primero que la lleve y levante la mano.

AHORA TIENES TODOS LOS CRUCIGRAMAS EN EL PDF QUE ENCONTRARÁS

EN ESTA ENTRADA: 

https://cuadernointeractivodelcyl.blogspot.com/2020/08/todos-los-crucigramas.html

DebateGraph: Ilustración.

Aunque con algo de retraso (he tenido que entrar en 'modo vacaciones'), aquí tenéis el trabajo de la Ilustración en el gráfico interactivo que ya conocéis. Para los que no lo han probado, os animo a familiarizaros con él. Es una herramienta muy útil  para la construcción del conocimiento. Pero además exige ser colaborativa, lo que implica estar atento (y ser crítico) con todas las intervenciones. Ya lo dice el nombre: es un 'debate' 

La Ilustración (siglo XVIII)

Picoteo lector para verano

En la entrega de notas, algunos padres me han preguntado por lecturas para el verano. La pregunta ya está bien en sí misma: la preocupación por la lectura, por encontrar espacios y tiempos y libros es el primer paso. Y ahora ¿qué recomendar? Mis opiniones al respecto las podéis encontrar aquí. Y si no queréis consejos ni zarandajas, sino ya mismo los textos para leer, os propongo estas antologías. Están agrupas por temáticas: de terror, policíaca, de ciencia-ficción y fantasía, de realismo comprometido. Son páginas escogidas de los mejores autores de la literatura universal. Las antologías tienen la ventaja de que, si el fragmento seleccionado no acaba de engancharte, te puedes saltar a otra página en cualquier momento... Pero estas antologías son solo una muestra. Hay mucho más: en la red (con vuestros maravillosos móviles - que ya se llaman de otra manera - podéis entrar donde queráis, cuando queráis), en las bibliotecas públicas, en las librerías.. Estamos rodeados de libros por todas las partes y el que no quiera leer lo va a tener muy difícil. Va a tener que ponerse una venda en los ojos. Y aún así: también hay libros que 'suenan': los audiolibros. Así que también va a necesitar tapones para los oídos... En este blog (en widget de la derecha) tenéis enlaces. Y ya no os aburro más.

¡Feliz verano!

Sed buenos, leed mucho 

(los que tengáis que estudiar, no lo dejéis para el último suspiro)

¡Y hasta la vuelta!

Crucigrama sobre literatura del Barroco

Otro crucigrama. Para gente experta en literatura del Barroco

HORIZONTALES:

1. Protagonista del Buscón

5. Según Lope, el mejor alcalde es el...

7. Dio su apellido a una estrofa muy cultivada en el Barroco

9. Escribió las "Soledades"

12. Calderón escribió un famoso soliloquio en esta estrofa

13. La Fábula de Polifemo y Galatea está escrita en esta estrofa

15. Lugares donde se representaban las comedias.

VERTICALES:

1. Escribió "La vida es sueño"

2. El estilo de Quevedo.

4. Autor del Criticón.

6. Obras de teatro cuyo tema es un dogma de fe o asunto religioso.

8. Creador de la comedia nacional

10. Nombre del protagonista de una novela picaresca de Vicente Espinel.

11. Autor del Buscón.

14. Calderón nos explicó cómo tenía que actuar el médico de su...

AHORA TIENES TODOS LOS CRUCIGRAMAS EN EL PDF QUE ENCONTRARÁS

EN ESTA ENTRADA: 

https://cuadernointeractivodelcyl.blogspot.com/2020/08/todos-los-crucigramas.html

Crucigrama sobre el Barroco. Cultura general

Aquí os dejo un entretenimiento para este final de curso tan largo, tan pesado, tan aburrido...

1. Valido de Felipe III. 2. Pintó la Inmaculada. Y también escenas de niños. 3. Rasgo de la mentalidad barroca. 4 Horizontal. Último rey de los Austrias. 4 Vertical. Nombre del estilo poético de Góngora. 5. Autor de Las Meninas. 6. Pintor español, maestro del claroscuro que pintaba monjes, mártires y anacoretas. 7. Situación económica del estado español. Designa la quiebra.

 8. Valido de Felipe IV

El amor tirano... (Góngora)

De la mano (mejor dicho, de la voz) de Paco Ibáñez

hemos aprendido este poema de Góngora (en etiqueta 'Góngora') 

y ahora comprobamos nuestro nivel de memorización. 

Completa los versos que faltan. ¡Suerte!

Ciego que ________ y apinas,
Caduco _____, y rapaz,

Vendado que me has ________,

Y niño ______ de edad,

Por el ______ de tu madre

—Que murió, siendo _________,

De envidia de mi _________—,

Que no me ________ más.

Déjame __________________,

Déjame _________.

...

Amadores ____________,

Que seguís _________ tal,

Decidme, ¿qué ________ guía

Podéis de un _______ sacar?

De un _______ ¿qué firmeza?

¿Qué esperanza de un _______?

¿Qué ___________ de un desnudo?

De un tirano, ¿qué _________?

Déjame ___________________,

Déjame ___________.

Diez años __________,

Los _________ de mi edad,

En ser ________ de Amor

A ______ de mi _______.

Como ____ y sembré, cogí;

____ un ________ mar,

________ una estéril arena,

Cogí ________ y afán.

Déjame _______________,

Déjame ________.

...

Las figuras literarias

Ejercicios para reconocer las principales figuras literarias. 

Previamente habrás tenido que estudiarlas... si no ¡cómo vas a reconocerlas!

  Este sitio te puede ayudar. Además, encontrarás ejercicios para reconocerlas.

Y en este otro

reconoce las principales figuras literarias.

Métrica, versificación.

Os dejo unos esquemas sobre métrica y modelos de de versificación. Hay que empezar por tenerlos delante cuando se practica el análisis métrico de un poema; pero el objetivo es que se nos queden en la cabeza (bien memorizados y entendidos) porque en los exámenes no vais a poder echarles un vistazo. (Salvo si hacéis chuletas, claro..... ¡Y yo no os pillo!)

AQUÍ

No dejéis de consultar en este blog algunas actividades sobre este tema en las etiquetas sopaletras, crucigramas, métrica.

Funciones sintácticas. Útil para todos

Para ayudaros a reconocer las funciones sintácticas consultad 

este esquema

.

Tablas de morfología

Tal vez os sea de ayuda estas 

TABLAS 

de 

PRONOMBRES PERSONALES, 

PRONOMBRES Y DETERMINANTES POSESIVOS 

Y  CONJUGACIÓN VERBAL 

(de nada)

Una conversación radiofónica: 400 cerdos.

He aquí la grabación que han hecho Jesús y Nuria (de ESO3ºA) del texto titulado "Cuatrocientos cerdos". Mi más sincera enhorabuena por este estupendo trabajo.

(Por si no lo sabíais, este diálogo radiofónico es verídico.... ¡jajajaja!....

 Aquí tenéis el original...

¡¡quién puede mejorar esto!!

¡Jajajajaja!

La lengua coloquial

La lengua coloquial está llena de recursos expresivos, de emotividad, de espontaneidad. De acuerdo que todo eso puede conducir a errores lingüísticos. Nuestro habla coloquial no pretende la corrección y la pulcritud, sino comunicar o mejor aún, conectar con nuestros interlocutores de una manera rápida, confiada (¿sincera también? Tengo mis dudas)

A veces la lengua coloquial recurre a expresiones o frases hechas que pueden tener alguna dificultad de comprensión. Traedme a los comentarios de esta entrada los significados de las frases que os propongo AQUÍ. Os puede ser de ayuda este blog. ¡No os lo perdáis!

También me gustaría que ampliarais ese listado fraseológico con las frases que conozcáis de vuestro entorno familiar. 

Conocerse a sí mismo.

Estamos hechos de emociones y pensamientos. Lo que sentimos y pensamos influye en cada instante de nuestra vida hasta el punto de que 'nos vamos haciendo', es decir, vamos construyendo nuestra personalidad, nuestra manera de ser sin ser conscientes de toda esa carga de emociones y pensamientos que van fluyendo vertiginosamente por nuestra cabeza y nuestro corazón. Y cuando queremos darnos cuenta, ya somos como somos. Y a veces no nos gustamos, ni a nosotros mismos ni a los demás. Y no conseguimos ser felices. Nos sentimos frustrados... ¡A veces ni siquiera sabemos cómo somos!
¿Habías pensado algunas vez en estas cosas?

Hoy te invito a que visites esta página: Kliquers, y te tomes tu tiempo para conocerte a ti mismo.

 Nadie ha dado un consejo mejor que este, del filósofo griego Sócrates: 

"¡Conócete a ti mismo!"

Trabajando vuestra jerga.

Vosotros que sois tan jovencitos, (además de listos!), ¿podríais pasar el siguiente texto a vuestra jerga ?...

"La semana pasada tuve un problema con mi novia. Habíamos quedado para ir al cine y me quedé dormido, porque estaba cansado. Es que la noche anterior me había descontrolado un poco ya que había bebido dos copas de más y me emborraché tanto que acabé vomitando, ¡qué mal! Tuvimos una pelea enorme. Ella me dijo que yo no era sincero, que era una mala persona, que ya estaba harta de mis mentiras y que íbamos a terminar nuestra relación. Pero como es una chica estupenda me perdonó y
nos besamos"

Al parecer, las palabras en negritas no se dicen así en vuestro "idioma" (registro más bien, ya me entendéis), sino con algunas de las que figuran en esta lista:

"Me puse ciego, movida, cortar, bulla, potando, sobado, trolas, legal, ¡qué putada!, un mierda, nos liamos, hecho polvo, chorba, enrollada, desfasado"

Pues eso: que a la vista de lo que hay, me doy cuenta de que me voy haciendo mayor... ¡Qué ganas me dan de jubilarme mañana mismo!

[Este ejercicio está tomado del documento "Tope E.L.E.: hablando con la peña. Aproximación práctica al lenguaje juvenil en clase de E/LE", 

de Carles Navarro Carrascosa y Míriam Domínguez Requena. 

Mis agradecimientos]

TU Plan Lector

Habrás oído decir muchas veces que la lectura es una fuente de placer y conocimiento. Tal vez nunca lo hayas entendido. Tampoco habrás entendido entonces otras muchas definiciones, como aquella de que es 'una ventana al mundo' o 'una puerta de escape' o 'una forma de encontrar a los otros' o 'una manera de entenderse a uno mismo', etc, etc. Si es así, necesitas ayuda. No quiero decir que tengas que ir al sicólogo..., Necesitas encontrar a alguien que a su vez te ayude a encontrarte con los libros; no unos cualquiera, sino 'tus libros', los que te esperan para abrirte los ojos y enseñarte a disfrutar de la vida y a entenderla. Antiguamente, ese alguien ('celestina de libros') solía ser una madre, un maestro, un buen amigo o a veces (¡incluso!)  un profesor. Hoy creo que cualquiera podría echarte una mano. No tienes más que asomarte un poco a la web. De hecho aquí mismo, en este rincón de la www, yo te puedo recomendar ESTOS ITINERARIOS para ver si entre ellos, con ellos, por ellos, empiezas a trazar TU plan lector. ¡Suerte!

Garcilaso de la Vega y John Everett Millais

Escribió Garcilaso (1501-1536) en su Égloga III estos versos:

En la hermosa tela se veían

entretejidas las silvestres diosas

salir de la espesura, y que venían

todas a la ribera presurosas,

en el semblante tristes, y traían

cestillos blancos de purpúreas rosas,

las cuales esparciendo derramaban

sobre una ninfa muerta que lloraban.

Y John Everett Millais (1829-1896) recreó la escena con sensibilidad prerrafaelista:

Casualidades de la vida (del arte)